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L’éducation de la petite enfance

POINTS FORTS

L’AEN soutenu, bipartisan Départ en force pour loi sur les enfants de l’Amérique (S. 2452 / HR 3461), présenté à la Chambre et au Sénat le 13 Novembre, 2013, favoriserait les possibilités d’apprentissage de haute qualité pour les enfants de la naissance à l’âge 5. Cette législation essentielle serait d’aider les Etats à financer prématernelle de haute qualité pour 4- ans issus de familles à faible revenu; encourager les États à soutenir prématernelle pour les 4 ans issus de familles à revenu modeste; et encourager les possibilités d’apprentissage pour les enfants encore plus jeunes – par exemple, grâce à des partenariats avec des programmes Early Head Start. Président de la NEA Dennis Van Roekel dit, « l’éducation de haute qualité de la petite enfance et de maternelle à temps plein sont fondamentales pour le succès à long terme d’un étudiant et ne doivent pas être déterminés par le revenu de leurs parents … [Il] est la bonne chose à faire. »

Recherche et recommandations

l’éducation de la petite enfance: l’un des meilleurs investissements que notre pays puisse faire.

Avantages à long terme de l’éducation préscolaire

La recherche montre que fournir une éducation de haute qualité pour les enfants avant qu’ils ne deviennent cinq rendements importants avantages à long terme.

Une étude bien connue, l’étude préscolaire HighScope Perry. constaté que les personnes qui étaient inscrits à un programme préscolaire de qualité en fin de compte gagné jusqu’à 2000 $ de plus par mois que ceux qui ne sont pas. Les jeunes qui se trouvaient dans les programmes préscolaires sont plus susceptibles d’obtenir leur diplôme d’études secondaires, de posséder des maisons, et ont des mariages plus longs.

D’autres études, comme le projet Abecedarian. montrer des résultats similaires. Les enfants dans les programmes préscolaires de qualité sont moins susceptibles de redoubler, ont besoin d’éducation spéciale, ou avoir des ennuis avec la loi future.

l’éducation de la petite enfance bon sens économique, aussi bien. Dans le développement de la petite enfance: Développement économique avec un rendement élevé public. un haut fonctionnaire de la Banque fédérale de réserve pegs son retour sur investissement de 12 pour cent, après inflation.

NEA est engagé à améliorer l’éducation préscolaire

l’éducation de la petite enfance de haute qualité représente l’un des meilleurs investissements que notre pays puisse faire. AEN estime qu’il est un investissement de bon sens, nous ne pouvons pas se permettre de laisser passer. AEN recommande, entre autres choses:

  • Gratuits, financés par l’État, les programmes de la maternelle qualité dans tous les Etats.
  • Obligatoire journée complète maternelle. À seulement 14 États exigent des districts scolaires à offrir la maternelle à temps plein.
  • En option gratuite, financée par l’État, la qualité "universel" des programmes de pré-maternelle pour tous les enfants de trois et quatre ans dont les parents choisissent de les inscrire. Trois Etats se dirigent vers un tel programme – Géorgie, New York et de l’Oklahoma.
  • Les fonds fédéraux pour faire des programmes de pré-maternelle disponibles pour tous les enfants de trois et quatre ans issus de familles défavorisées. Les gouvernements des États et locaux devraient fournir les fonds supplémentaires nécessaires pour faire la pré-maternelle disponibles pour tous les enfants âgés de trois et quatre ans.
  • le financement dédié à l’éducation de la petite enfance. Les écoles publiques devraient être le principal fournisseur de programmes de pré-maternelle, et des fonds supplémentaires doivent être alloués pour les financer de la même manière que K-12 écoles.

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